DECORAMOS LAS PUERTAS DE LA BIBLIOTECA
Continuamos completando la
decoración de nuestra biblioteca.
La lectura nos permite viajar
a muchos lugares, conocer nuevos personajes y vivir aventuras.
martes, 31 de enero de 2017
P A S A P O R T E L E
C T O R
Dentro de las actividades que llevamos a cabo para animar la
lectura de nuestros alumnos, os
presentamos el pasaporte lector.
En la portada aparece nuestra mascota “Koalin” que inicia un
viaje, tal y como indica su maleta, por el mundo de los libros. En su interior
cada niño-lector debe cumplimentar sus datos y, a medida que lee un libro, se
le va sellando.
Al final de curso quien complete el pasaporte con todos los sellos
recibirá su diploma de buen lector.
viernes, 27 de enero de 2017
jueves, 26 de enero de 2017
Mannequin Challenge
En paralelo al PROYECTO EN BUENA COMPAÑÍA, los alumnos de 6ºC hicieron un Mannequin Challenge, relacionado con la seguridad vial.
Esperamos que lo disfrutéis
ACTUACIÓN DEL CORO EN LA CATEDRAL
Aquí os dejamos un vídeo de la actuación de nuestro coro en la Catedral de Valladolid en el curso 2015/2016
INVIERNO
Desde que ha llegado el invierno, hemos
decorado nuestros árboles con bonitos copos de nieve, hemos observado los
cambios que trae esta fría estación, y también estamos aprendiendo la siguiente
poesía.
“EL SEÑOR INVIERNO”
DÍA DE LA PAZ
Estamos
aprendiendo la siguiente canción para el día de la Paz, en la que nuestras
manos son las protagonistas.
Si mis manos se
encontraran,
se querrían mucho más,
se darían un besito
y se irían a pasear.
Pero a una de mis manos,
yo no sé qué le pasó,
de repente dio un saltito
y a la otra le pegó.
Se pelearon mucho rato,
hasta que una se cayó…,
…y dormida, dormidita en
el suelo se quedó.
Y la otra arrepentida,
a su hermana acarició,
prometió no pelearse
y muy fuerte la abrazó.
PROYECTO LAS MANOS
En
tres añitos estamos trabajando el proyecto “Mis manos”,
y los niños y niñas están aprendiendo muchas cosas sobre ellas y sobre el
cuerpo.
Sabemos que con ellas podemos hacer muchas,
muchas cosas, también cómo son por fuera, y los nombres de sus dedos,… pero
además estamos aprendiendo… ¡cómo son por dentro!
Y
para ello, hemos contado con la
participación de papás y mamás en un taller dedicado a conocer nuestra mano y
nuestro cuerpo por dentro.
¡Ha
sido muy motivador para todos, así que repetiremos la experiencia seguro!
viernes, 20 de enero de 2017
Objetivos y metodología
El verdadero fin de la educación es formar
ciudadanos capaces de mejorar la sociedad. Este proyecto surge de esta
necesidad,
Los
alumnos del último curso de las dos etapas (Infantil y Primaria) se juntan con
los abuelos de la residencia Santa Teresita, situada al lado de nuestro centro,
en varias sesiones al año para realizar uno o más proyectos comunes.
Queremos abrir el centro a la localidad y
sentirnos parte de ella con nuestra colaboración.
Fundamentalmente es un proyecto para
convivir uniendo tres etapas diferentes de la vida en una misma actividad.
Queremos desarrollar el respeto y la
tolerancia, sensibilizarnos y conocer las necesidades de los abuelos.
En nuestros encuentros pretendemos realizar
actividades de calidad desarrollando la creatividad en un proyecto duradero.
Sin duda es una actividad de disfrute y
motivadora para todos los participantes; Abuelos, niños de 5 años de infantil,
alumnos de sexto , profesores y monitores de la residencia..
METODOLOGÍA.
Nos basamos en la participación de todos
los que pertenecemos al proyecto.
En una primera reunión, las monitoras de
los abuelos y los profesores participantes nos reunimos para definir los
objetivos del año.
En este curso en el primer trimestre hemos
elaborado tres cortos para un proyecto de Educación Vial organizado por RACE.
Tras una segunda reunión en este trimestre
hemos decidido realizar una representación en la Casa de Cultura a finales del
curso.
En nuestros múltiples encuentros iremos
elaborando materiales y ensayando nuestras propuestas.
El cuerpo
OS QUEREMOS ENSEÑAR NUESTRO
CUERPO.
(Alumnos 3º B)
Es divertido saber lo que tenemos dentro de nosotros y poder investigar
sobre la función que tienen los órganos.
Nos hemos dibujado y con ello disfrutado.
Queremos deciros que estamos aprendiendo y también divirtiéndonos.
Te invitamos a que mires y te verás por dentro.
lunes, 16 de enero de 2017
LA TELARAÑA 1º
En los primeros días de clase veníamos un poco
tímidos a primero de primaría y para quitarnos esa timidez y conocernos todos
un poquito mejor hicimos una dinámica de grupo muy divertida.
Teníamos
que hacer una telaraña para nuestra amiga Macarena (una de las protagonistas de
nuestros libros de clase). Para ello, nos pusimos todos en corro. Con un ovillo
de lana la profe dijo su nombre y una afición, se ató el extremo a la mano y lanzó el ovillo a un niño/a que hizo lo mismo,
presentarse, atar la cuerda y lanzar el ovillo a otro compañero. Así hasta que
todos teníamos la cuerda atada a nuestra mano. Y… ¡Macarena ya tenía telaraña!!
Todos éramos importantes, porque todos teníamos que sostener la cuerda.
Formamos un buen grupo porque todos lo hicimos genial.
jueves, 12 de enero de 2017
La célula 6ºC
Como
deberes para las vacaciones de fin del primer trimestre los alumnos de 6º C han
realizado maquetas en tres dimensiones
con la célula y sus partes.
Aquí están algunas de las muestras:
Las
células son las unidades más pequeñas que forman los seres vivos. Realizan las
funciones vitales de nutrición, relación y reproducción.
Entre
estas fotografías podemos distinguir células animales y vegetales, ¿Te atreves a diferenciarlas? Encuentra
la trampa.
Pista:
las células vegetales tienen una forma más regular, normalmente prismática.
jueves, 5 de enero de 2017
En el mes de Octubre, durante la semana que celebramos Halloween y Otoño, se decoró la biblioteca con esa temática.
En el mes de noviembre se realizó durante una semana, y donde participaron todo el alumnado, la conmemoración del centenario del nacimiento de Roald Dhal, haciendo diferentes actividades.
Hemos
visionado un powerpoint sobre Charlie y la fábrica de chocolate, y después, al
igual que en el libro, cada alumno ha cogido una moneda de chocolate. Entre las
monedas doradas había una moneda plateada para cada nivel, cuyo premio fue un
libro de Roald Dahl.
Se han
realizado actividades como formar colmos tan graciosos como “ el colmo de un
carpintero es tener un hijo listón”. También hemos leído chistes con doble
sentido, juegos de palabras…hemos hecho marcapáginas relacionados con sus
personajes.
Durante la función de Navidad de primaria se entregaron los premios a
Durante el curso 2015/2016 cada
alumno decoró una mariposa para formar un gran mural. Las mariposas que no se
pudieron poner en el mural decoran algunas zonas de la biblioteca.
La decoración se ha ido
complementando a medida que hemos ido realizando actividades de animación a la
lectura. Entre ellas estuvo el visionado de un corto animado de José Saramago: “La flor más grande del mundo”. Los
alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º vieron el cortometraje y unos grupos elaboraron una
enorme flor con técnicas de diseño de tramas con rotulador, otros modelaron a
los protagonistas del corto con plastilina y otros grupos escribieron el texto
para el corto animado.
Para infantil, 1º y 2º de primaria se escenificó el cuento: “La ratita de campo y la ratita de ciudad”
y cada alumno elaboró una careta de una de las dos ratitas.
Otra actividad que comenzó a funcionar y con muy buena aceptación por parte de alumnos y profesores fué la del BIBLIOPATIO. Tres días a la semana un grupo de alumnos sacan el carrito de las lecturas al patio de primaria y, al finalizar el recreo, lo recogen. En él los alumnos de primaria pueden encontrar: revistas, comics, cuentos, libros divulgativos…
Las lecturas del bibliopatio se renuevan cada cierto tiempo
para atraer a nuevos lectores y mantener el interés de los que ya son asiduos.
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